martes, 16 de abril de 2013

Cerámica Terapéutica.



A Través de la cerámica artística, establecemos una vía de comunicación directa y alternativa con nuestra propia personalidad que nos ayudará a realizar un ejercicio de introspección  y autoconocimiento. Las emociones y nuestros sentimientos, saldrán a la superficie de manera más fluida, mejorando nuestro propio autoconocimiento y nuestra propia autoestima.
 
 Para el psicoterapeuta, la expresión artística y la cerámica, se revelan como una herramienta eficaz para reducir los niveles de ansiedad, estrés y depresión, en un primer nivel,  que en algunos casos, pueden acabar explosionando en comportamientos agresivos hacia los demás y hacia uno mismo.
 
La expresión artística como actividad y como terapia, es por tanto una buena herramienta para la integración social de personas inadaptadas sea cual sea el motivo, preparando el terreno para un trabajo más especializado e individual por parte de un psicoterapeuta.

¿Por qué la cerámica?, la cerámica es dócil al tacto, amable en cuanto a los resultados iniciales, nos recuerda nuestros primeros juegos en la arena, con el agua, el barro en definitiva, es una experiencia muy personal y natural, no hacen falta herramientas, que sin embargo, nos permite con el tiempo la utilización de técnicas de gran complejidad en la medida que evolucionamos en su uso.
 
A través de la Arte terapia, se establece comunicación con el contexto psicoterapéutico, principalmente cuando las técnicas más convencionales no son suficientes para que sea posible la conexión con el yo interior. Una obra de arte expresa aquello que el artista quiere volcar, muestra su yo más interno y permite que salgan a la luz multitud de pensamientos y sentimientos, todo ello a partir de la propia creación.
 
 
Por otra parte, los trabajos realizados, sirven como toda una declaración de intenciones sobre nuestros sentimientos hacia los seres más queridos que por circunstancias temporales, no vemos; es una manera de hacer tangible y palpable hacia los demás , nuestra propia evolución interior.
 
Hemos llevado a cabo dos experiencias parecidas con tres grupos diferenciados por su edad. Nuestro primer objetivo, es proporcionar a los jóvenes con los que estamos trabajando, las herramientas necesarias para el ejercicio de su actividad, ya que por circunstancias, las técnicas más rudimentarias, se encuentran temporalmente fuera de su alcance: manejo de lápices, pinceles, auto confianza para trabajar solos sin supervisión, uso de diferentes materiales, utilización de una regla, un compás. Confianza; sentir que están en un contesto agradable, donde no se les juzga, donde no hay que demostrar, sino dejarse llevar.
 
El resultado, ha sido muy positivo, descubriendo cualidades desconocidas en muchos de ellos y un nivel de comunicación muy sincero como punto de partida para nuevas experiencias.

sábado, 9 de marzo de 2013

II Congreso Nacional de Arteterapia FEAPA.

 
 
Lugar:

Centro Municipal de Las Artes: Teatro Buero Vallejo y el Centro Cívico Miguel Ángel Blanco (antiguo 7 Ojos), Alcorcón, Madrid.
 
Objetivos II Congreso Nacional de Arteterapia FEAPA
Al convocar este II Congreso Nacional de la FEAPA constatamos que nuestra profesión se está proyectando desde diversos lugares.
 
Tenemos el conocimiento y la consolidación que en los distintos ámbitos sociales e institucionales se ha logrado por el trabajo riguroso y entusiasta de nuestros profesionales.
 
Una práctica ética que se orienta cada vez más a desarrollar metodologías e investigaciones para lograr una mayor y una mejor transmisión de la misma consolidando nuestra identidad profesional.
 
Los cambios curriculares, las nuevas propuestas formativas y una mejor definición del encuadre del quehacer arteterapéutico que confieren a nuestra profesión un estatuto propio, consolidado y diferenciado.
 
Las iniciativas que, como las de la FEAPA y las Asociaciones que la componen, junto al encuentro con otras Federaciones dentro del marco de las Terapias Creativas, producen los intercambios oportunos para consolidar, dar visibilidad y reconocimiento institucional a nuestra profesión.
 
Será entonces el objetivo final de este II Congreso dar a conocer los últimos avances acaecidos en estos últimos años en relación a los lugares antes explicitados.
 
 Fecha:
3, 4 y 5 de Mayo de 2013
 
Para saber más:
www.feapa.es

Noticia y fotografía obtenida en:
http://feapa.es/x-congreso.html

viernes, 8 de marzo de 2013

8 de Marzo, Día Internacional de la Mujer Trabajadora.

 
En 1908, 40.000 costureras industriales de grandes factorías se declararon en huelga demandando el derecho de unirse a los sindicatos por mejores salarios, una jornada de trabajo menos larga, entrenamiento vocacional y el rechazo al trabajo infantil.
 
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Protesta sufragistas, de la Universidad de Manchester 1909.
 
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Clara Zetkin con Rosa Luxemburgo en enero de 1910.
 
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Lucha histórica de las mujeres trabajadoras en EE.UU.
 
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Incendio en la fábrica de camisas Triangle Shirtwaist de Nueva York.

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Manifestación de mujeres en favor de sus derechos en la calle Alcalá de Madrid 1936.
 
a7
 
Egipcias en la manifestación convocada 20 de diciembre de 2011 para pedir que se respeten sus derechos tras el maltrato recibido durante los enfrentamientos entre las fuerzas de seguridad y manifestantes, en El Cairo.
 
 
Manifestación en Madrid el pasado año 2012 con motivo del Día de la Mujer Trabajadora.
 

jueves, 7 de marzo de 2013

Terapeutas ocupacionales de la Red Regional de Salud Mental se forman y revisan los avances en su especialidad.

En Talavera de la Reina (Toledo).
 
Procedentes de diferentes puntos de la región, han participado en la II Jornada de Terapia Ocupacional en Salud Mental de Castilla-La Mancha celebradas recientemente en la ciudad de la cerámica.
 
Veinticinco terapeutas ocupacionales, pertenecientes a diferentes dispositivos de la red de Salud Mental de Castilla-La Mancha, han participado en la II Jornada de Terapia Ocupacional que organiza el Servicio de Salud de Castilla-La Mancha (SESCAM), en colaboración con el área de salud mental del Hospital General Nuestra Señora del Prado, de Talavera de la Reina (Toledo).
El objetivo de esta jornada de formación, celebrada recientemente, es poner en valor los fundamentos de la evidencia científica que la práctica de los terapeutas ocupacionales aporta y revisar los avances más significativos de esta especialidad con el fin último de mejorar las prestaciones en salud mental.
Los participantes se han organizado en siete talleres en los que han abordado, entre otros, la definición de la oferta terapéutica de los dispositivos de la red, sus funciones, la intervención comunitaria de los terapeutas en salud mental y la importancia de la terapia ocupacional basada en la evidencia.
 
La formación multidisciplinar de los equipos asistenciales de salud mental, de la que forman parte los terapeutas, persigue la recuperación de las personas con trastorno mental. Un concepto sobre el que han debatido y para el cual es fundamental la función que desarrollan los terapeutas ocupacionales en salud mental. Una recuperación que va más allá de la remisión de los síntomas y que pretende que el paciente tome las riendas de su propia vida, que desarrolle su proyecto vital ajustando sus expectativas procurando que se auto-organice, aunque para ello precise ayuda.
 
Los terapeutas ocupacionales han coincidido al término de esta actividad formativa, entre otras cuestiones, en la necesidad de integrarse en los grupos de trabajo multidisciplinares que se encargan, dentro del SESCAM, de la implantación de los procesos asistenciales. Entre estos procesos asistenciales se encuentran el de trastorno mental grave, primer episodio psicótico, trastorno afectivo bipolar, trastorno de la conducta alimentaria, alcoholismo y trastornos afectivos y conducta suicida en la edad avanzada.
 
Otras conclusiones a las que se han comprometido estos profesionales han sido la elaboración de un catálogo en el que se definan sus funciones dentro de la red de salud mental, la definición desde su especialidad del trabajo comunitario o la necesidad de disponer de un espacio propio en la historia clínica de los pacientes, entre otras.
 
El SESCAM cuenta en la actualidad con terapeutas ocupacionales en los diferentes dispositivos de Salud Mental: Unidades de Media Estancia, Hospitales de día de adultos o infanto-juveniles, en la Unidad de trastorno de la Alimentación del Hospital General de Ciudad Real y en la Unidad de Hospitalización Breve del Complejo Hospitalario Universitario de Albacete.
 
Además, estos profesionales también prestan servicio en los Centros de Rehabilitación Psicosocial y Laboral, en las Residencias Comunitarias y en el Centro de Tratamiento de Drogodependientes El Alba, de Toledo.
 
 
Recursos de Salud Mental en la región
 
Castilla-La Mancha dispone de un total de 26 Unidades de Salud Mental (además de otros seis puntos de atención), integradas por profesionales que conforman equipos multidisciplinares de psiquiatras, psicólogos clínicos, enfermeros, trabajadores sociales y personal administrativo.
 
Se trata de unos dispositivos con un papel fundamental que garantizan la continuidad asistencial y dan coherencia a las prestaciones ofertadas a los pacientes.
 
La Unidades de Salud Mental son las encargadas de evaluar y tratar a aquellos pacientes que, provenientes de Atención Primaria o de los servicios de urgencias, sufren algún tipo de trastorno mental. Una vez valorado, y según las necesidades de cada uno, se activan el resto de recursos de apoyo: centros de rehabilitación, hospital de día, unidades de hospitalización breve y de media estancia y unidad de conductas adictivas.
 
Noticia y fotografía obtenidas en:

viernes, 1 de marzo de 2013

Proyecto Posesión de Arte.


Segundo trabajo multidisciplinar realizado por el artista Nicolas Piedramuda con personas discapacitadas mental y físicamente.

Primer proyecto de este tipo se llevó a cabo en el Hospital Psiquiátrico de Mérida (Extremadura, España) durante octubre, noviembre y diciembre del 2003 con el apoyo de las terapeutas ocupacionales Angélica y Soraya.


Introducción :

Gracias a la disponibilidad y a la amabilidad del recinto Köserem Szomogyfaiz (institución psiquiátrica con talleres de terapia ocupacional para personas con discapacidades mentales y físicas) cerca de la ciudad de Viena (Austria) y gracias a la iniciativa y al empeño del escultor Nicolás Piedramuda se aprovechó una superficie de hormigón ya existente en el parque de la institución mencionada para construir con ladrillos, hormigón y elementos de cerámica un edificio estético-funcional de 10 metros de diámetro y de 2,5 metros de altura con una pared exterior de 20 metros de largo.

El escultor trabajó durante los meses abril, mayo, junio y julio de 2004 incorporando en este proyecto las obras de los pacientes ingresados en la institución.

Hay 4 escalones en los que pueden sentarse 80 personas y el muro exterior está compuesto de una serie de placas de hormigón que muestran las figuras de centinelas del escenario. Además fueron incrustados más de 400 azulejos de cerámica los cuales habíansido grabados individualmente con motivos variados.
Con la ubicación de esta obra se logra el objetivo de crear un espacio en el que en los años venideros, personas con discapacidad mental y física puedan realizar ulteriores proyectos, en los siguientes campos:
 
  • Instalación (construcción de una cúpula protectora con varas de hierro plegable).
  • Pintura (extensión de lonas pintadas sobre las varas de hierro e iluminación semitransparente a través de estas mismas).
  • Mosaico (cubrimiento de la superficie de los escalones con un mosaico).
  • Escenografía (construcción de un piso de madera para las diferentes escenografías).
  • Arte dramático.
  • Música.
Además del aspecto terapéutico, pedagógico, social y socio-político de este trabajo multidisciplinar, el proyecto hace un llamamiento a reflexionar sobre la problemática de la posesión de tierra, de la posesión de una obra de arte, de la defensa y de la ocupación de un territorio, de la defensa de la identidad profesional por parte de todos los grupos profesionales participantes, de la cuestión sobre cómo llegar a poseer una obra de arte, sobre el valor de cambio de una obra de arte inmueble y sobre su valor de uso.
En el proceso de este cuestionamiento, por supuesto, afloraron también conflictos internos preexistentes en la institución, manifestándose la postura y actuación de cada persona frente a esta iniciativa artística, la cual, al mismo tiempo, constituyó una oportunidad para darse cuenta de los causantes problemas de comunicación como primer paso para superarlos.

 
Reciprocidad del Beneficio:
 
Beneficio para la institución:
 
  • Ser testigo del desarrollo de una obra de arte verdaderamente grande.
  • Permitirle a sus pacientes vivir una experiencia emocional enriquecedora a través de la participación en un trabajo de grupo enfocado hacia una meta de carácter complejo, laborioso y artístico.
  • Hacer uso de un terreno del parque anteriormente en barbecho.
  • Promocionar la venta de los productos de los talleres ya existentes.
  • Disponer de un lugar adecuado para la celebración de eventos culturales a fin de fomentar el intercambio entre personas pertenecientes y no pertenecientes a la institución.
 

 
Beneficio para el artista:
 
-Gozar de un contrato y de un salario regular
-Disponer de grandes cantidades de material, de un taller, de alimentación y habitación gratuitas durante el periodo del proyecto.
-Acumular experiencia y prepararse para realizar proyectos cada vez más grandes y complejos de este tipo con empresas de construcción y instituciones sociales.
 

Objetivos:
A largo plazo, el objetivo consiste en crear un lugar de encuentro y para actividades artísticas (como baile, teatro, música) para personas con y sin discapacidades mentales y físicas.
A corto plazo, el objetivo consiste en aprovechar los beneficios terapéuticos, pedagógicos, sociales y socio-políticos de un trabajo tan complejo durante los meses de construcción.
 
Objetivos terapéuticos:
 
  • Mejorar el autoconcepto y la autoestima.
  • Potenciar funciones cognitivas alteradas (coordinación visomotora, atención, memoria, funciones ejecutivas).
  • Propiciar el proceso de adaptación a la realidad.
  • Poner a prueba la comprensión práctica de los pasos necesarios para llegar al final del proceso compuesto por una cadena de tareas a menudo simples y estructurante.
  • Estimulación basal en la utilización de varios materiales.
Objetivos pedagógicos y sociales:
 
  • Creación de un obra colectiva.
  • Fomento de la comunicación en grupo.
  • Facilitación de la iniciativa personal.
  • Desarrollo de la creatividad.
  • El permitir una experiencia emocional enriquecedora.
  • Prueba para demostrar la posibilidad de realizar proyectos a primera vista poco factibles.
Objetivos socio-políticos:
 
  • Estimular el intercambio entre personas pertenecientes y no pertenecientes a la institución.
  • Presentar positiva y auténticamente las potencialidades creativas y sociales de individuos con discapacidades mentales y físicas, tanto mediante las obras de construcción en su calidad de evento estético, como mediante el resultado permanente, igual que frente a los participantes mismos y a los espectadores del evento y los testigos del resultado.
 

 
Datos Técnicos:
 
materiales:
 
8 toneladas de cemento negro.
2 toneladas de cemento blanco.
4000 ladrillos de cerámica Cm 25x12x10.
10 m3 de arena 0,1-0,7.
6 m3 de arena 0,2-0,4.
30 m3 de relleno (escombros).
30 m2 de red de hierro.
400 kilos de barro blanco mezclado con 200 kilos de arena de cuarzo cocido a 1240 grados Celsius (azulejos sin esmalte).
Dimensiones de la obra:
 
Largo: 10m, ancho: 6 metros, altura: 2,5 metros.
Pared exterior: largo 20 metros.
Cara interior: 4 escalones, espacio para sentarse para 80 personas aproximadamente.
 

 
Cronograma:
 
  • Trabajo en taller para obtener más de 400 azulejos grabados individualmente (abril 2004).
  • Trabajo de construcción con ladrillos de cerámica para obtener el soporte arquitectónico de la obra (mayo 2004).
  • Trabajo para obtener los escalones de hormigón integrando los azulejos en el respaldo dorsal interno (junio 2004).
  • Trabajo para dar forma a la pared exterior y concluir el proyecto (julio 2004).
Participantes:
 
  • Director de la institución.
  • Psicólogo.
  • Terapeutas ocupacionale.
  • Aprox. 100 personas con discapacidades.
  • Mentales y físicas.
  • Escultor (artista).
 
Noticia y fotografías obtenidas en:
 http://www.terapia-ocupacional.com

jueves, 28 de febrero de 2013

Capacitarte apuesta por la cerámica como terapia.


El taller impartido por Antonio J. Flores, tiene como objetivo crear un espacio de inclusión social para niñ@s, jóvenes y adultos con y sin discapacidad.

Para cumplir tal objetivo la metodología se adapta a cada alumno favoreciendo la autonomía; fomentando el contacto y la convivencia con otros niños y adultos, con y sin discapacidad, utilizando estrategias de actuación conjuntas; potenciando sentimientos personales de eficacia, competencia y capacidad; reconociendo y aceptando las propias limitaciones y las de los demás.

A lo largo del curso el alumnado tendrá la posibilidad de demostrar sus destrezas en aquello en lo que es más hábil; se estimulará la creatividad; se ejercitará y dominarán distintas técnicas, procedimientos y materiales referidos a la cerámica y la plástica; despertando el sentido crítico y el gusto estético.
La metodología utilizada es activa, interdisciplinar y globalizadora, de trabajo en equipo, personalizada y creativa, favoreciendo la creatividad y respetando los distintos ritmos de aprendizaje.
En la 1ª edición, un total de 10 alumn@s con y sin discapacidad, aprendieron a modelar y decorar jarrones, cuencos y placas, a través de diferentes técnicas.

El curso está abierto a todos los públicos, niñ@s, jóvenes y adultos con y sin discapacidad. Las clases se imparten todos los lunes de 17 horas a 18:30 horas (6 horas/mes), con una cuota mensual de 30 € (gastos de materiales y cocciones incluidos), en la sede de Keramiké Creativa, C/ Flora nº 1, 04003, Almería. Más información en: 950082010/950267657 y en www.capacitarte.com y en www.keramike.es
 
 
 
La Asociación Cultural Capacit@rte, es una ONG por Amor al Arte, que trabaja para desarrollar y fomentar el Arte y la Creatividad, entre personas con y sin discapacidad. Somos una entidad sin ánimo de lucro, cuyo objetivo prioritario es, conseguir una plena inclusión en la sociedad de personas con Capacidades Diferentes. Realizamos talleres permanentes de arte; pintura, fotografía, danza y cerámica. También fomentamos la promoción socio cultural a través de la organización de eventos; exposiciones, congresos, jornadas, festivales y otros eventos.
Ofrecemos una serie de servicios cuyos objetivos son el desarrollo personal, creativo y laboral de personas con y sin discapacidad, que se resumen en:
Realizamos eventos artísticos, culturales y sociales a modo de integración de personas con y sin discapacidad.

Promovemos la capacitación mediante: Cursos, Talleres de Arte para profesionales, docentes, estudiantes y todo interesado en el arte y la creatividad. - Mesas Redondas, Debates, Conferencias, Concursos, Jornadas, Eventos Varios…

Fomentamos la investigación en formas de expresar arte y difundimos los trabajos realizados.
Abrimos espacios para conseguir trabajo, asociarse, intercambiar ideas y concretar proyectos.
Fomentamos proyectos personales y grupales.

Formamos para el uso de las nuevas tecnologías a modo de inclusión.
 
Difundimos trabajos artísticos y creativos a través de Internet; mediante una página web dedicada a la exposición de creaciones de artistas discapacitados y una galería para todos los artistas, al mismo tiempo difundimos las creaciones artísticas en la exposición creada en la sede de la Asociación.
 
Personas de sexo, edad e ideas diferentes, emprendemos esta labor Inclusiva, Intercultural, Creativa, Laboral, Terapéutica y de Concienciación Social. Definieron el proyecto como *Evolución Artística* en el que todas las personas tenemos Capacidades Diferentes y el Arte y la Creatividad como medio de Expresión. Creemos que no existen discapacidades para Expresarse mediante el Arte.

Noticia y fotografías obtenidas en:

Cerámica curativa.

Pedro Zambrano lleva años comprobando cómo el contacto con el mundo de la alfarería puede sanar muchas dolencias psicológicas.

Pedro Zambrano es un alfarero profesional. «Fui fundador de la asociación Brotes de Vida. Era responsable de las personas que llegaban al centro dentro del primer mes el síndrome de abstinencia. Un momento muy crítico. Lo primero que tuve claro era que había que hacer un taller de algo. Y así comenzó todo», narra Zambrano.

Aprendió el oficio de un recluso holandés que era maestro de alfarería. «Trabajar el torno es bastante complicado, pero enseñar cómo se trabaja lo es aún más. Para eso hace falta tener muchos conocimientos. Encontré, por casualidad, a este señor en la cárcel. Buscaba un trabajo desde la cárcel para disfrutar de ciertos permisos y, como yo necesitaba aprender el oficio, le contratamos como maestro. Era un buen tipo, sin duda, al que la vida le jugó una mala pasada», subraya Pedro .

Con la base del oficio aprendido, nuestro hombre comenzó a dar sus primeros pasos como monitor de un taller de alfarería. Así fue comprobando cómo gente que estaba muy sumida en el mundo de las drogas iba evolucionando mucho mejor si entraban en contacto con el mundo del barro y la cerámica. «He trabajado en reinsercción social y he estado con gente con muchos problemas. Y si te dijera lo bueno que ha sido para muchas personas este tipo de actividades, te quedarías asombrado. Creo que es una terapia muy positiva para gente con problemas. No sólo de drogadicción, sino también para personas con problemas de depresión y dolencias psíquicas.

Por su cuenta
Ahora Pedro trabaja por su cuenta en un local que tiene al fondo de la Hijuela de Giraldino, más allá de la gasolinera del puente de Cádiz. «Intento buscarme la vida montando talleres de alfarería», comenta. Tan sólo lleva un par de meses por su cuenta y subraya que «a raíz de los buenos resultados de este viejo oficio con personas con problemas, estoy intentando llevar a cabo un proyecto de utilización de la cerámica para hacer una terapia ocupacional para enfermos depresivos».

Un interesante proyecto de este hombre que ha visto cómo el mundo del barro y el torno se convertía en lenitivo para muchas personas necesitadas de salir de sus ataduras.
 
 
Pedro Zambrano.

 
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La cerámica como terapia del alzhéimer

La cerámica como terapia del alzhéimer  
Juan Brito imparte un taller a cuatro pacientes del centro Las Cabreras.
 
Un día a la semana el taller del reconocido ceramista lanzaroteño Juan Brito en Mozaga (San Bartolomé) se convierte en un aula de modelado de barro para cuatro pacientes de alzhéimer y sus familiares del centro de día Las Cabreras, perteneciente a la Consejería de Servicios Sociales del Cabildo.
 
Consecuente con la tradición de la cerámica de su tierra y empeñado con tenacidad en extender su sabiduría en el arte de piezas aborígenes, Brito va más allá de dar forma con el barro que recoge de la montaña de Las Nieves a vasijas, candiles, braseros, amuletos o las creaciones de gran tamaño de sus criaturas, entre otros objetos.
 
En esta ocasión, no sólo transmite sus amplios conocimientos de más de medio siglo en el oficio. Casi sin darse cuenta, contribuye a que las personas con deterioro cognitivo "evoquen recuerdos de su pasado, reconozcan objetos con los que trabajaron antes de caer en la enfermedad o que, simplemente, vieron. De ahí el carácter terapéutico de esta actividad", aseguró Manuel Ruiz, presidente de la Asociación de Familiares de Enfermos de Alzheimer de Lanzarote (AFA).
 
Otro de los aspectos positivos de esta iniciativa, que ayer contó con la presencia del consejero de Servicios Sociales de la Corporación Insular, Marci Acuña, es que "permite la socialización entre los usuarios, ya que la actividad se desarrolla en grupos reducidos, como hacemos en nuestro centro".
 
El programa del taller de cerámica, explico Ruiz, está basado en la filosofía del método educativo de la educadora italiana María Montessori, quien lo puso en práctica para sus escolares a finales del siglo XIX. Permite mantener o mejorar en los enfermos de alzhéimer habilidades para la realización de actividades básicas de su vida diaria, les proporciona estimulación cognitiva con tareas que tengan significado para los pacientes y contribuye a mejorar su calidad de vida.
 
Las clases se imparten desde el pasado mes de julio y finalizarán en octubre. Juliana Elvira Rodríguez, María Dolores Duarte, Micaela Hernández e Isabel Paz, esposa de Juan Brito, son las alumnas del ceramista. En el centro de día Las Cabreras se atienden a 49 ancianos de lunes a viernes.
 
Autora del Artículo: Aránzazu Fernández Arrecife.
 
Noticia y fotografía obtenidas en:
 
Este blog, está dedicado a la publicación de artículos y comunicación de actividades que estén en relación directa o indirecta con las posibilidades terapéuticas de la cerámica y la creación artística.